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问题少年教育

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孩子在成长中也会像大人一样遭遇失败。当失败来临时,如果孩子缺乏抗挫力、适应力就会表现出以下一些行为。输不起,个性好强,干什么事只能赢不能输。选择逃避,只要在某件事情上遭受挫折,对于这件事情的兴趣就会大大下降,不会再选择做这件事。发脾气,大叫、跺脚,把东西扔得满地都是。有时候,不仅破坏自己的东西,甚至还去伤害别人的东西。
 
          孩子抗挫折能力

抗挫力、适应力对现在孩子的成长来说有着特别的意义。经历挫折能培育出孩子坚强的意志和克服困难的毅力,提高其对周围环境的适应能力。培育孩子一定要教的一句话:我不怕失败!培养孩子一定要培养孩子抗挫力、适应力
所谓
抗挫力、适应力是指当个体遇到挫折时,能积极自主地摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。抗挫力、适应力主要包含挫折容忍力和挫越力。所谓容忍力,就是忍受挫折、不肯退让的一种心理力量。所谓超越力,就是摆脱挫折、积极进取的一种心理力量。很明显,一个人若能容忍挫折,就一定会提高抗挫力的水平,但容忍力是消极的,应当是当忍则忍,而不是一味地容忍,而挫折超越力,是积极的。换句话说,当一个人遭受挫折后,不只是单纯地容忍,还应当面对困难,保持希望,树立信心。化消极为积极,变被动为主动。
现代家庭中,家长对子女过分宠爱,让孩子没有了体验挫折和如何应对挫折的机会,致使孩子不敢正视挫折。因此,家长要学会放手,让孩子自己来体验生活中的酸甜苦辣,让他们学会正视挫折。
1、失败是件平常事
首先,要让孩子意识到,每个人在生活中都会遇到困难,挫折是件非常正常的事。同时,还要让孩子了解失败不等于错误,没犯错误不等于就不会失败。使孩子从心理上做好应对挫折的准备。
家长可以经常给孩子讲一些名人成功前的挫折经历故事,或自己小时候历经挫折的故事,让孩子懂得生活中随时都可能遇到挫折,挫折是生活中的“常客”,没什么大不了的,只要勇于面对就能取得成功。
2、失败常相伴
其实,家长并不需要刻意地为了培养孩子的耐挫力而事先“设计”一些“挫折”让孩子来承受,只要孩子有机会体验生活中的种种,失败就会“常相伴”。
鼓励孩子自己的事自己先做,当遇到困难时,不要立刻给予帮助或纠正,让孩子品味一下挫折的“苦味”,让孩子一点一滴地适应“挫折”并积累面对“挫折”的经验和教训,增强耐挫能力。
当然,家长也可以教给孩子一些对待挫折的小方法。
3、自我鼓励法
没有人每次都能拿第一,我们只期望下次会更好。
4、补偿法
不要拿自己的短处和别人的长处比。他行的,我不行;我行的,他不行。
5、吸取教训法
没有必要太看重成败,但是无视失败也未必是件好事。失败的另一个价值就是让我们从中吸取教训,找到通往成功的另一条道路。
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